校讯通| 教育网邮箱| 旧版网站

此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

获取 Adobe Flash Player

首页 组织机构 信息中心 文件通知 应用研究 资源开发 培训天地 网络管理 应用系统 下载中心 动态关注 党建工作
 
温州借助“互联网+”有效开展教育援疆
发表日期:2017-4-6 9:53:31 点击数:761 来自:网络管理科

温州借助“互联网+”有效开展教育援疆

新疆地区地广人稀,距离温州又有5000多公里,一次援疆工作单单路上的飞机往返就要2天的时间,援疆工作中的教育援建长期以后都是一项教育系统的重点、难点在这一背景下温州市电化教育馆提出了在“互联网+“背景下的教育援疆,为长期及时有效的教育援疆工作开辟一个新的时代快速的与新疆阿克苏地区拜城县的师生进行有效的互动、资源的共享完成了从技术援疆向智力援疆的转变。

一、搭建教育城域网体系,实现网络环境质的飞跃。早在2015年,温拜两地就达成了“以教育信息化助推拜城教育发展”的新设想。通过温州在新疆当地援疆指挥部出资金,温州后方出技术,双方进过一年多的共同努力,在新疆当地已全面建成了教育城域网体系,县域内中小学校与教育行政管理单位建成了统一联网汇聚、网络信息数据与应用平台集中集成、远程直播教室和网络阅卷于一体多功能、区域领先中心机房,并顺利实现与温州的互联互通,多应用系统在新疆当地的中心机房服务器上得以顺利部署,初步实现了区域内所有中小学校信息、数据统一管理,优质教育教学资源共建共享,远程视频直播以及异地同步网络课堂等功能。

二、远程互动平台应用培训,促进线上线下交流如何解决温、拜(温州和拜城)两地岗位帮带结对教师线下交流时间短问题,缓解教育援疆工作时空距离困难,必须依靠一个网络远程视频会议系统上的互动交流,得以提高结对工作时效性。故需要开展以温拜岗位帮带结对老师为主的远程互动平台应用培训,而培训的内容主要针对远程互动平台应用,以个人帐号分配与实际使用为目标,通过步骤的分解,从熟知平台使用操作流程,技术特点和使用注意事项进行全方位培训。

三、顶岗带培技术骨干,感受现代教育魅力将新疆与温州的技术人员双方结成师徒帮带关系,通过师徒帮带不仅让新疆的教育技术人员了解熟悉了温州当地中考英语口语听力考试流程、智慧教室项目建设和应用情况、教学平台及微视频应用、温州教育影院平台、温州中小学辅导网、网络阅卷业务流程,而且还要深入县(市、区)的学校,进入学校课堂真实体验了翻转课堂教学模式,让带培老师深切体会到新技术带来了课堂教学变革。最后还要安排参观数据机房,进一步了解温州教育城域网整体架构、温州教育门户网站、温州教育城域各应用系统、网络管理科的工作职责、人员组成和运作方式。让新疆的老师切身感受到教育现代化与信息化有机融合的现代教育,让带培老师真正学到了诸多新的知识与应用,开阔眼界,拓宽思维,为更好的指导服务拜城教育信息化打下技术与思想基础。

四、网络互动直播课堂,共享优质教学资源借助信息化,搭建温拜云课堂,让新疆的孩子在本地就能享受温州优质教育教学资源。通过深入推进互联网+教育援疆模式,让温拜云课堂持续发挥作用,让两地学生互动交流起来,让温拜友谊在学生心中播种生根。据统计,在网络互动直播课堂中,直接参与并从中受益学生拜城学生就有80多位。如2016年10月26日,温州大学拜城实验高中与温州市第二十二中学联手打造的“温拜云课堂”活动。给温拜两地学生同时上课的是温州二十二中专职心理健康教师吴素珍。她带领温拜两地孩子“解锁性格密码、做好人生规划”。在她的指导下,拜城实验高中的孩子和温州的孩子一起讨论问题,共享观点,并根据自己性格的MBTI类型初步规划自己未来的职业。“这种课我们之前从没上过!”拜城实验高中高一学生课后兴奋地说。温州大学拜城实验高中专职心理健康教师只有一名,另外两名都是兼职的。这对一所有着四千多名学生规模的学校来说,远远不能满足需求。这次以心理健康为主题的“温拜云课堂”活动,就是借助信息化手段共享温州资源开展心理健康教育一次很好的尝试。

五、名师专家云培训,提升教师的教研水平。在新疆当地教学资源紧缺的现实中,如何借助温州后方力量、以温州电教馆和温拜教育信息中心为平台,通过“互联网+”远程培训的方式给予拜城县广大教师教学方面的帮助,有效解决拜城县教师在教学方面中存在的困难。首先由温州援疆教研员与当地教研员及各中小学教研室主任、骨干老师开展“互联网+”背景下云培训内容专题研讨。以期能结合新疆当地学校实际情况和教师们迫切需要了解的教育教学知识,并本着专题内容有针对性、可操作性、有实效性等要求,确立专题云培训内容,如针对拜城县课堂教学的薄弱确定怎样创设有效课堂,针对教师职业倦怠的问题确定中小学教师心理培训,还有如何激发学生的学习兴趣,如何培养学生学习习惯等内容。内容确定后,由温州聘请当地名师专家定期的开展云培训。如2016年4月12日,温州市教育教学研究院朱跃跃老师就为拜城县各中小学骨干教师做了《走进教育教学的真实世界中小学教师如何撰写案例》的讲座。朱跃跃老师的远程讲座,视频声音清晰,画面清楚,丰富的内容、新颖、详实案例,虽然远隔万里,但犹如近在眼前。通过此次的讲座后,新疆的老师都希望,能够多安排这些针对性、实效性强的远程教学活动,为他们学习教育发达地区的教育教学经验和提高自身专业水平提供更多的机会。据统计,在网络名师专家讲座中,共有拜城110多位老师参加听讲并与专家实现了互动交流,对拜城老师在教育理念、教学手段、方法上有所提升和突破。

六、优质课程资源共享破解网络资源匮乏难题为丰富和满足了拜城一线老师对网络课程资源的迫切需求,通过开放、共享和赠送温州”一网一院”网络资源库、地方课程资源和校本资源目前,新疆当地的教师通过当地的网络就能登录注册温州教育教学资源网和温州教育影院,能够共享覆盖所有学科的课程资源和视频影片资源达8229部。同时也赠送温州名师优质课堂实录集(含高中、初中和小学各阶段)2套,内含收编制成的1000多节光盘集。还开放共享了温州市教育系统在2016年度获省级优课233节、国家级优课117节。开放系列地方课程资源25部和微课视频资源200个,《温州——我的家乡》视频光盘集,还提供一批在市级培训活动中拍摄制作光盘供拜城老师选用, 以期通过此种方式,解决新疆本地教育教学资源匮乏。

目前,“互联网+”教育援疆已经取得初步成效拜城县教育信息中心全面建成,技术骨干力量得到培育与提升,教师教育教学理念和方法得到大幅度提高,两地教育优质资源得到了充分共享。通过开展网络环境下的云课堂、云教研、云培训等活动,有效地缓解了拜城县教育资源严重不足,专业教师人员短缺的局面,通过大量线上互动,大大缓减了线下致力援疆在人力上的压力,让“互联网+”背景下教育援智取得了实质性进展,也为互联网+时代如何提升教育援疆实效性开辟了一条新的路子。包相忠

 
上一篇:江苏省“十三五”教育信息化发展专项规划
下一篇:
 

主办:温州市电化教育馆(市教育信息中心) 承办:温州教育服务有限公司

浙ICP备05087129号 联系电话:0577-88615967 地址:温州市市府路490号 总访问量:9199266 站长统计